PRACTICA 1.    “Mis tardes con Margueritte”.

-         ¿Qué sentimientos o emociones se han despertado en mí a partir del visionado de la película?

Me ha parecido una tierna historia sobre dos personas que mejoran sus vidas, gracias a una bonita amistad. Considero que se compenetran y resuelven sus carencias mutuamente.

-         ¿Ha logrado emocionarme o conmoverme? ¿En qué sentido? ¿Me ha dejado indiferente?

La verdad es que me ha parecido emocionante como Margueritte anima a Germain, le da una nueva energía, ya que a través de la lectura se descubre a sí mismo y poco a poco se transforma en una persona más libre y segura.

-         ¿Cual es en este momento mi estado de ánimo? ¿Cómo me siento?

Me siento bien, porque la película para mi entender tiene un relato con mucha fuerza y mucha autenticidad, sus personajes me parecen muy vivos y hace que te olvides de que el mundo está lleno de gente falsa que es incapaz de mantener una amistad verdadera.

-         ¿Qué recuerdos, deseos, aspiraciones o necesidades me ha despertado la película?

Me despierta una necesidad de compromiso profesional respecto a los ancianos como seres humanos que son, y la vez,  una necesidad de poner  en práctica los conocimientos adquiridos durante estos años, como podría ser la relación de ayuda.

-         ¿Qué es lo primero que se me ocurre en este momento?

Lo primero que se me ocurre es que la indiferencia de una madre hacia su hijo, debe de ser una situación difícil y complicada. Germain como ser humano que es tiene unas carencias afectivas que encuentra en Margueritte.

-         Después de ver la película, ¿Qué experimento, una identificación o un rechazo? ¿En qué sentido? ¿Por qué?

Yo siento una identificación, porque me parece una historia de amistad autentica. La vida está llena de esperanza, y esta historia prueba que nunca es tarde para aprender,  ni para ser feliz. Con esfuerzo podremos ser capaces de hacer lo que nos propongamos.